精选说明文举例子的作用的题130句

说明文举例子的作用

1、说明文举例子的作用

(1)、答题思路：句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

(2)、                                

(3)、(1)图表要有数据，能够直观地反映事物特征；与一般的插图是不同的。

(4)、                                                                                                     

(5)、分类别：把事物按照一定的标准分类说明。作用：使说明条理清楚，内容眉目清楚，避免重复交叉的现象，突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别(事物特征)。  如：歌唱的一般分类有民族唱法、通俗唱法、美声唱法。

(6)、(3)给重要句子和关键词语做上记号。其次，读题很重要，要给重要词语做上标记。第找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近。

(7)、时间顺序：说明事物发展、演变，一般都有明确的时间标志。例如介绍工作程序的文章；

(8)、A．尊是古代统治者直接使用的饮酒器物。   

(9)、作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

(10)、会准确判断常用常考的说明方法。(前面6种属于常考的说明方法)

(11)、                                                                                  

(12)、例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》(可以使要说明的对象形象生动。)

(13)、下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

(14)、为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

(15)、观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。

(16)、例题展示《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例进行说明，试说说其表达效果。

(17)、●打比方是修辞本质上是比喻，强调相似点，有本体和喻体。  

(18)、                                                                                                     

(19)、说明方法：举例子、作比较、打比方、分类别、列数字、下定义、作诠释、列图表、摹状貌、引资料。    (中考着重考查前6种)  

(20)、列数字：即简明扼要，又准确具体，一目了然，能给读者留下清晰映像。

2、说明文举例子的作用的题

(1)、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

(2)、示例二：作比较。“小型的非洲蟾蜍的身长只有其1/10”是将“小型的非洲蟾蜍”和“最大的蟾蜍”的体型作比较，从而突出“最大的蟾蜍”的体型之大，使说明更加生动，增强了文章的说服力。

(3)、                                                                                 

(4)、这段文字不到二百个字，具体说明了蝉的幼虫脱皮的整个过程。用简明的语言把幼虫脱皮的复杂动作细致而真切地写出来了。文字不枝不蔓，语言富有表现力，给人很清晰的印象。

(5)、第×段运用了多种说明方法，选择一种并说明其作用。 

(6)、下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。

(7)、作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

(8)、                                                                                            

(9)、其实，说明文只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。

(10)、打比方：可以把人们不了解的事物或抽象的事理说的具体，形象，生动，浅显易懂。

(11)、规范性的答题模式如下：这是一篇生动的说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。

(12)、文章第⑥段画线句运用了三种说明方法，任选其中一种，简要分析表达作用。(3分)

(13)、2(答案)示例：在中国文化中它却有着许多美好的寓意(或“蟾蜍却是中华文化的承载者”)

(14)、④蟾蜍虽然容颜丑陋，却是自然界中的生存高手。它常常在早晨、黄昏或暴雨过后，出现在道旁或草地上。蟾蜍的皮肤柔软、潮湿、黏滑，含有丰富的毛细血管，而且它的皮肤较厚，具有防止体内水分过度蒸发和散失的作用，能长久居住在陆地上，而不到水里去。每当冬季到来，蟾蜍便潜入烂泥，用发达的后肢掘土，在洞穴内冬眠。三月初，当北方大地乍暖还寒，温度回升到10℃左右，它便从冬眠中苏醒。蟾蜍一般在清明前后产卵，一只雌蟾每次产卵3000～5000枚。

(15)、做比较：清晰明了地说明……的……的特征，使说明更具说服力。 

(16)、答题模式：列举了…具体生动(真实准确有说服力)地说明了……，易于读者理解(基本特点+基本内容)

(17)、                                                                                                     

(18)、此外，在说明文中往往有些内容是带有专门化的科学知识，涉及一些专门名词和专业术语，在说明中特别要求把它们运用得准确无误，使读者便于领会。如：“航空”与“航天”是两个不同的概念，有篇文章作了这样的解说：“飞机在大气层内飞行，称为航空；卫星、飞船在大气层外飞行，称为航天。它们是采用不同的飞行器在不同的空间来完成飞行任务的”。这种解说是十分准确的，使人对什么叫“航空”、什么叫“航天”得到了科学的了解。

(19)、这节解说数学基本概念的说明文，把什么是点、线、面、体，点与数度的联系和区别作了确切的阐释，语言也很精当。

(20)、好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

3、说明文举例子的作用答题格式怎么写

(1)、作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。引用故事使文章具有趣味性。

(2)、说明文的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设。

(3)、作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

(4)、B.培育双孢菇的粪肥要在动物体内产出的粪料中加入秸秆来共同混合进行发酵。

(5)、作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

(6)、作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

(7)、作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。引用故事使文章具有趣味性。

(8)、C．尊卑的本义都是由饮酒器物而产生的。   

(9)、好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

(10)、例题展示。赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

(11)、作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

(12)、概念：运用数字来说明事物。(数字可分用确数和概数)

(13)、   就是文章最后追加补充其不足的写法。如：

(14)、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。(  )  

(15)、                                                                                            

(16)、                                                                                  

(17)、(3)分析这几个例子分别从哪些角度(哪些方面)对事物进行说明的

(18)、人能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。

(19)、②不论是神话传说中的蟾蜍，还是现实生活中的蟾蜍，都确确实实与人类有密切的关系。

(20)、介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。

4、说明文举例子的答题格式

(1)、下定义：用简明科学的语言对……加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。

(2)、分类别：有几类(种)，一种是……另一种是……区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉)

(3)、“据说”表明这仅仅是一种传闻，未得到科学证实，“一般”表明是在大多数情况下，但不代表全部，体现了说明文语言的准确性。   

(4)、下定义：科学、完整，判断句……是……，这就是……，叫……。

(5)、作诠释：也叫注释说明，它是对概念进行解说的一种说明方法。作用：更具体、全面地让读者了解事物的特征。  

(6)、答题的规范性格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。

(7)、②双孢菇，更正式一点的称呼是双孢蘑菇，之所以叫做双孢菇，是因为它的担子上通常长有两个担孢子，双孢菇的栽培源要追溯到1650年的法国。我国据说是在1910年左右引进了法国的双孢菇菌种。1996年“东西部扶赏协作”重大战略项目开启，次年，双孢菇被正式列为闽宁对口扶贫协作项目。

(8)、我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

(9)、阅读第⑦段，分析下面句中加点词语的表达作用。(3分)

(10)、⑥只是，绿色的绿豆真如其颜色一样能为我们遮挡烈日，提供凉爽吗？

(11)、列数字：运用准确的科学数据具体地说明事物……的特征，具有很强的科学性。作用：使说明准确无误，令读者信服，体现了说明文语言的准确性。  如：女性的色盲率是1/1000，男性则高达70/1000。  

(12)、时间顺序：一般有从古到今、从过去到现在等。

(13)、(打比方)：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。例如《太阳》中：“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这打比方，把太阳的形状及会发光发热的特点生动地反映出来了。

(14)、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要确保准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的依据，并力求近似。

(15)、为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典奢作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

(16)、                                                                                     

(17)、对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

(18)、②尊是一种大中型盛酒器，圆腹或方腹，长颈，敞口，口径较大。商、周时代，贵族举行祭祀或款待宾客时用它。《周礼·小宗伯》上说：“辨六尊之名物，以待祭祀宾客。”古代统治者对尊极为重视，从地下出土的青铜器尊来看，大都造型优美，形态逼真。有的塑造成犀牛形，有的塑造成大象形，有的塑造成羊形，具有很高的艺术价值，成为中华民族文化的瑰宝。湖南宁乡出土的商代四羊方尊，在尊的肩、腹、足的每一角上都铸有一只肥硕的卷角羊，极为可爱。

(19)、举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

(20)、☞董卿：开学了请告诉孩子：不读书，换来的是一生的底层！家长也读读

5、说明文举例子的作用有哪些

(1)、这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。 

(2)、作用：能使说明的内容更具体、充实、形象生动。用引用的方法说明事物的特征，增强说明语言的权威性和说服力。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用；引用故事或传说还能加强文章的趣味性和可读性。

(3)、例如：《中国石拱桥》：石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征，给人以美的感觉。

(4)、4它平时栖息在小河、池塘的岸边草丛内或石块间，白天藏匿在洞穴中不活动，清晨或夜间爬出来捕食昆虫、蜗牛等小动物。

(5)、1对多 模块小组课，同层分组，知识串讲，巩固提升，

(6)、抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，写作者必须在写作前对被说明的事物作深入细致的研究。必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识并掌握被说明事物本身的规律性，才能做到这一点。

(7)、通过举了......例子，真实具体的说明了......使文章更具有说服力。

(8)、分类别的说明方法，是一个大的概念中，包含着若干的小的概念，这若干小的概念同属一个大范畴而又相互并列，没有主从关系，更没有比较的特点。

(9)、科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。(  ) 

(10)、时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

(11)、说明文首要的一点是明确说明的对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。

(12)、                                                                                                     

(13)、                                                                                  

(14)、人生格言：用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态对学生。

(15)、本文③—⑥段依次从双孢菇的__________、__________、__________、__________几个方进行说明。(4分)

(16)、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

(17)、下列对文章内容的理解，正确的一项是(    )(3分)

(18)、常用的表述方法主要有五种，即叙述、描写、抒情、议论、解说(说明)。

(19)、作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。

(20)、用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。

(1)、几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

(2)、针对选文中关于环保、资源开发利用、说明对象对人类产生的危害等问题，提出建议、措施或对策。

(3)、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

(4)、例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“在云中形成的一种固态降水物是雪”就不符合客观事实，因为在云中形成的一种固态降水物也有可能是冰雹。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

(5)、第⑤段加点词“一般”能否删去去，为什么？(4分)

(6)、答题模式：简明科学准确地揭示了……，让读者对……有了更深刻、本质的认识。

(7)、“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？

(8)、⑤准备好了双孢菇栽培的原料，还需要一个的“菇房”。蘑菇生长期间一般要求室温保持在15~25摄氏度，湿度保持在80~95%左右。菇蕾形成后至幼菇期遇突发高温会成批死亡。因此，菇蕾形成期需格外注意温度，严防突然升温，幼菇生长期温度不可超过18℃。闽宁村地处戈壁滩，风沙大，空气干，半地下室式的菇棚可以有效地保障双孢菇的栽培环境，保持菇房的温度与湿度，以适应当地气候。

(9)、举例子:使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。

(10)、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

(11)、做假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

(12)、摹状貌：具体的描写揭示事物的特征。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。作用：能使说明生动形象，使文章更具可读性。  

(13)、③种植双孢菇离不开菌草技术。所谓菌草，主要指可以用于栽培食用菌、药用菌培养基的草本植物。上个世纪80年代，福建农林大学的林占熺教授，也就是剧中凌一农教授原型，提出“以草代木”栽培食用菌，以化解“菌类生产消耗林业资源”的矛盾。

(14)、例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》(突出被说明对象的特点。)

(15)、为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。

(16)、(答案)(1)打比方；(2)具体、形象、生动地说明了云姿态万千，变化无常的特点。引用说明。湖光岩最早时称“净湖”或“镜湖”。据传南宋建炎三年，丞相李纲被贬海南路经此地，受湖光岩“楞严寺”当时的长老释琮(李纲的同乡和同窗)之邀到湖光岩一游。当晚，明月悬空，秋高气爽，两人在岩崖上促膝而谈。这时，湖面上折射的月光映照在狮子岭的峭壁上，展现出一幅美丽的水光山色风景画。李纲顿觉心旷神怡，把被贬的宠辱忧患全抛脑后，欣然提笔写下“湖光岩”三个大字，沿用至今，已有1500年历史。——《神奇的湖光岩》▲▲以上文段画线部分运用了什么说明方法有何作用？以上文段画线部分运用了什么说明方法？▲▲以上文段画线部分运用了什么说明方法？有何作用？

(17)、中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。

(18)、(1)理解说明方法的作用、说明语言的特点时，不能离开具体的语言环境。有些是使说明对象具体化、形象化，有些使事物层次清晰，内容明白，有些使枯燥抽象的内容变得丰富有趣，使深奥复杂的道理变得浅显简单，有的是增强文章的生动性、可读性和趣味性。

(19)、⑤另外，富含淀粉的绿豆还有一个特殊用途，那就是制作冻冰棍。绿豆细腻的淀粉赋予了冰棒特有的疏松感。当然了，这种纯绿豆汤冻出来的冰棍，远远没有后来的绿豆雪糕那样松软。不过在早些年那些被糖精水冰棒统治的夏天里，绿豆冰棒已经算得上是极品了。

(20)、例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》(使读者明白屏的种类。)

(1)、引资料：有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。

(2)、“燃烧后几乎不产生任何污染物质”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么？

(3)、作用：运用数字，从数量方面具体准确地突出事物的特征。

(4)、定义法和诠释法常采用“什么是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的词语可互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

(5)、逻辑顺序：有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。

(6)、c.能找出共同点的就归纳在一起。(看好给了几个空格)

(7)、作诠释是注释说明，一般对事物作通俗的介绍，对事理的性质和特点进行解说。

(8)、明代学者徐光启笔译古数学家欧几里得的《几何原理》，其中的一节：

(9)、《中国红为什么这么红》《揭开害羞之谜》《莱茵河为何总是清的》等

(10)、这种题目答题的角度：(结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。